Rob Pearson, von Canadian Institute for Performance and Learning, lokalisiert eine Fokusverschiebung in Arbeit und Lernen:

• von Inhalten zu Zusammenhängen
• von Knowhow-Vermittlung zur Co-Kreation
• vom Wissen zu Emotionen

Dies bedeutet, dass Lern- und Arbeitsprozesse vermehrt sichtbar und nachvollziehbar gemacht werden müssen."Co-Kreation" und "Emotionen" verlangt nach Möglichkeiten, dasss digitale Geräte im Lern- und Teamraum gezielt miteinander interagieren können.

Bei den Überlegungen darf der Mensch mit seinen ergonomischen und physiognomischen Bedürfnissen nicht vergessen werden. Geräte müssen für jede Personengrösse bequem bedienbar sein und gleichzeitig soll der Inhalt problemlos lesbar sein.